Postagem atualizada em 02/09/2024 às 17h40
A espera acabou: uma jornada está concluída! O SINASEFE divulga hoje (02/09), por meio de sua coordenação de políticas educacionais e culturais, a versão final e diagramada do documento “Contribuições do SINASEFE na construção de Políticas Públicas para a Educação Profissional e Tecnológica Brasileira: 15 anos da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica” – aprovado em 17/11/2023 no 35º CONSINASEFE.
Essa publicação nasceu de um documento apresentado em nosso GT de Políticas Educacionais e Culturais em 01/09/2023, que, após passar por ampla discussão nas bases, com três reuniões virtuais para dialogar sobre uma metodologia de debate para sua finalização, recebeu e votou (no 35º Congresso do SINASEFE) um total de 77 contribuições das seções sindicais.
O texto aprovado em nosso fórum máximo deliberativo passou por toda uma revisão e reescrita, respeitando o que foi deliberado pelas bases, e agora está disponível para leitura e divulgação.
A publicação, ao longo de seus 12 eixos temáticos, defende um modelo de ensino básico, profissional e tecnológico público, inclusivo e de qualidade para os filhos e filhas da classe trabalhadora, se tratando de um marco do SINASEFE no campo das políticas educacionais.
Confira na íntegra
Baixe aqui a publicação “Contribuições do SINASEFE na construção de Políticas Públicas para a Educação Profissional e Tecnológica Brasileira: 15 anos da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica” (arquivo PDF, tamanho A4, 263 páginas).
Saudação do sindicato
A coordenação de políticas educacionais e culturais, composta por João Cichaczewski (secretário) e Manoel Porto Junior (secretário-adjunto), foi a responsável pela condução dos debates e trajetória de construção e finalização desta publicação.
Relembre abaixo a saudação que eles gravaram às bases ao final do 35º CONSINASEFE, quando o documento foi aprovado, em novembro de 2023:
“Agora temos um documento para disputar política pública e defender uma educação para os filhos e filhas da classe trabalhadora, quem não criou o GT de Políticas Educacionais nas bases tem, agora, um rico de um material para começar esse debate na sua seção sindical”, disse Manoel.
“É importante salientar também que esse não é um documento que se encerra aqui, ele é um documento que começa aqui, é um documento que pretende ser vivo, subsidiando nossos debates continuamente, sendo questionado, alterado e ajustado da forma como a gente percebe a educação no nosso país, em particular a edcucação profissional”, completou João.
Conteúdo relacionado
